Musée de l'Homme

Musée de l'Homme

Paris 16e Musée4,4(6 029)

Installé au Palais de Chaillot, le Musée de l'Homme raconte l'aventure humaine : qui sommes-nous, d'où venons-nous, où allons-nous ?

L'avis de Pickafun

On aime la double promesse : un contenu scientifique solide et accessible, et l'une des plus belles vues sur la tour Eiffel depuis ses baies vitrées. C'est un musée qui fait réfléchir sans jamais ennuyer. Seule réserve, le parcours est dense : mieux vaut ne pas vouloir tout lire en une fois, surtout avec des enfants.

Le détail

Installé au Palais de Chaillot, le Musée de l'Homme raconte l'aventure humaine : qui sommes-nous, d'où venons-nous, où allons-nous ? Sa Galerie de l'Homme déroule l'évolution de notre espèce à travers fossiles, crânes, objets ethnographiques et dispositifs interactifs, dont le célèbre buste de l'homme de Cro-Magnon et la galerie des bustes. Le tout dans un bâtiment offrant une vue imprenable sur la tour Eiffel.

La muséographie est moderne, claire et pédagogique, mêlant anthropologie, préhistoire et questionnements contemporains sur les origines et l'avenir de l'humanité. L'atmosphère est calme et propice à la réflexion, ponctuée de moments d'émerveillement face au panorama. C'est une visite riche pour les amateurs de sciences, et particulièrement adaptée en famille, grâce à un livret-jeu gratuit pour les enfants.

La note pédagogique de Pickafun

Musée de l'évolution humaine (fossiles, crânes, ethnographie) : ressource pour la préhistoire, l'origine de l'espèce et l'anthropologie, avec livret-jeu pour les enfants.

CP
  • La visite "Qu'est-ce qu'un être vivant ?" (1h) explore les caractéristiques des êtres vivants et ce qui différencie l'humain des autres espèces : bipédie, langage, vie en groupe. Elle remonte ensuite aux origines de l'humanité pour découvrir la diversité de la lignée humaine. Cela répond directement au programme "Questionner le monde du vivant" du cycle 2.
CE1
  • La visite "Qu'est-ce qu'un être vivant ?" (1h) explore les caractéristiques des êtres vivants et ce qui différencie l'humain des autres espèces : bipédie, langage, vie en groupe. Elle remonte ensuite aux origines de l'humanité pour découvrir la diversité de la lignée humaine. Cela répond directement au programme "Questionner le monde du vivant" du cycle 2.
CE2
  • La visite "Qu'est-ce qu'un être vivant ?" (1h) explore les caractéristiques des êtres vivants et ce qui différencie l'humain des autres espèces : bipédie, langage, vie en groupe. Elle remonte ensuite aux origines de l'humanité pour découvrir la diversité de la lignée humaine. Cela répond directement au programme "Questionner le monde du vivant" du cycle 2.
CM1
  • La visite "Galerie de l'Homme" (1h30) explore la diversité humaine, la Préhistoire, les différents modes de vie actuels et leurs impacts sur la planète. Elle répond au programme CM1-CM2 sur la Préhistoire et l'évolution humaine, et au programme 6e sur les origines de l'humanité en SVT. Une visite spéciale "Momies" est disponible pour les 6e uniquement, avec un atelier où les élèves endossent le rôle de scientifiques pour enquêter sur une momie.
CM2
  • La visite "Galerie de l'Homme" (1h30) explore la diversité humaine, la Préhistoire, les différents modes de vie actuels et leurs impacts sur la planète. Elle répond au programme CM1-CM2 sur la Préhistoire et l'évolution humaine, et au programme 6e sur les origines de l'humanité en SVT. Une visite spéciale "Momies" est disponible pour les 6e uniquement, avec un atelier où les élèves endossent le rôle de scientifiques pour enquêter sur une momie.
5e
  • Des visites de cycle 4 sont proposées sur les thèmes de la génétique, de l'évolution des espèces et de la diversité humaine — directement au programme SVT de 5e (ADN, hérédité). La Galerie illustre concrètement la parenté entre les espèces et les mécanismes de la sélection naturelle.
3e
  • Des visites de cycle 4 sont proposées sur les thèmes de la génétique, de l'évolution des espèces et de la diversité humaine — directement au programme SVT de 3e (génétique et évolution). La Galerie illustre concrètement la parenté entre les espèces et les mécanismes de la sélection naturelle.