Affiche du film Blade Runner
Sciences

Blade Runner

1982 · Ridley Scott · 117 min

dès 16 ans TerminaleSciences
violence et thèmes complexes — visionnage encadré recommandé

Pourquoi ce film ?

La question que Blade Runner pose en 1982 — 'Comment savoir si je suis humain ?' — est devenue la question philosophique centrale de 2026 avec l'IA générative : aucun film ne prépare mieux les Terminales à la dissertation sur la conscience et l'identité.

Lien avec le programme scolaire

Programme de philosophie Terminale 'La conscience et l'identité' et SVT Terminale 'Génomique et biotechnologies' : la question 'Qu'est-ce qui distingue un être humain d'une machine parfaite ?' articule les notions de conscience, d'identité personnelle et d'humanité du programme de philosophie avec les enjeux de la génomique et de l'IA du programme de SVT.

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Le Roi Lion

1994 · Zubkov / Minkoff · 88 min
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Montre les relations proie-prédateur, les écosystèmes de savane et le cycle de la vie. Idéal pour aborder le monde animal avec les petits.

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Affiche du film Le Monde de Nemo
dès 4 ans

Le Monde de Nemo

2003 · Stanton / Unkrich · 100 min
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Introduit la vie sous-marine, les écosystèmes marins et la notion de milieu de vie adapté. Superbe support pour parler de l'océan.

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Wall-E

2008 · Andrew Stanton · 98 min
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Ratatouille

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Cosmos

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CE2

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Demain

2015 · Cyril Dion / Mélanie Laurent · 118 min
CM1

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