Comment Nicole a Tout Pété
Le détail
Présenté par Cap - Vallée de la MarneVenez assister à un débat public hilarant et absurde sur l’avenir de notre planète. Aussi délirant que documenté, ce spectacle s’inspire d’une situation réelle : le projet d’une mine de lithium dans l’Allier.
Sur scène, experts de tout et de rien, élus, habitants, agriculteurs, crapauds et autres espèces animales échangent, comme un jeu de dupe, sur les enjeux climatiques et environnementaux qui découlent du projet. Et puis, il y a Nicole, qui a un rôle important.
D’ailleurs, pour vous, Nicole, c’est (au choix) : 1 - un cyclone tropical ; 2 - Un projet minier ; 3 - Un personnage qui a décidé de tout péter ? Vous trouverez la réponse en découvrant cette mise en scène qui vous surprendra !
La note pédagogique de Pickafun
Débat public fictif autour d'un projet de mine de lithium : jeu des acteurs d'un territoire, arguments écologiques et économiques, mécanique d'un conflit d'usage.
- Le débat porte sur un projet réel de mine de lithium dans l'Allier : élus, habitants, agriculteurs et experts s'y opposent sur l'usage d'un même territoire. C'est exactement l'entrée du programme de géographie de 2nde sur les territoires, les sociétés et le développement, ressources et transition énergétique comprises. La forme du débat public donne un modèle d'argumentation orale directement réutilisable en classe.
- Débat public fictif mais documenté autour d'un projet réel de mine de lithium dans l'Allier, où élus, habitants, agriculteurs et experts s'affrontent sur les enjeux climatiques et environnementaux inscrits au programme de SVT de première. La forme du débat contradictoire donne aux élèves un modèle d'argumentation appuyée sur des faits, et non sur des opinions. Occasion de relier ressource minérale, transition énergétique et conflit d'usage.
